Cognitieve psychologie is momenteel een van de meest invloedrijke en effectieve therapeutische richtlijnen voor het herstel van psychische stoornissen. Hoewel de term 'cognitief' in de omgangstaal ongebruikelijk is, is het in de wereld van de gedragswetenschappen een veelgebruikte term. Voor de lezer die niet bijzonder vertrouwd is met psychologie, zullen we zeggen dat "cognitief" in dit geval wordt gebruikt als synoniem voor kennis of gedachte. Alle mensen zijn begiftigd met cognitie, dat wil zeggen, ze zijn in staat om het genereren van gedachten of mentale representaties van de dingen die we weten wat er gebeurt om ons heen. Hetzelfde gebeurt echter niet in relatie tot dingen waarvan we niet weten of niet weten dat ze bestaan.
DelenCognitieve psychologie is daarom gericht op het bestuderen van menselijk gedrag van aspecten die niet direct waarneembaar zijn.Ze zijn niet waarneembaar omdat ze mentale aspecten zijn die de relatie meten tussen een stimulus en een antwoord. Hetzelfde te zeggen in een iets minder technische taal, cognitieve psychologie is verantwoordelijk voor het kennen waarin ideeën ontstaan in het achterhoofd van de patiënt en hoe deze ideeën van invloed zijn emotionele reacties en gedragingen die hij heeft. Het is hoe hij zich voelt en wat hij eraan doet. Tegenwoordig gebruiken we vaak cognitieve therapie om een groot aantal psychologische problemen op te lossen. Dit is nu zover, omdat het mogelijk is om te observeren hoe cognitie en gedachten het gedrag van de patiënt beïnvloeden en zelfs in veel gevallen bepalen. Behandeling vanuit dit perspectief is gericht op de identificatie van gedachten, overtuigingen en mentale schema's die niet overeenkomen met de realiteit rondom de patiënt.
Dat wil zeggen, overdreven gedachten om te proberen ze in vraag te stellen door een consistent debat van vragen die twijfel over de gedachten opwerpen. Zodra een persoon of patiënt in staat is om zijn eigen overtuigingen te identificeren en in twijfel te trekken, zijn ze dan bereid om ze opnieuw te formuleren en nieuwe, meer op de realiteit georiënteerde overtuigingen te creëren.
De cognitieve revolutie In de jaren 1950 was het dominante paradigma gedrags- of gedragspsychologie. Hoewel het erin is geslaagd veel van de psychologische verschijnselen te verklaren, was het ook behoorlijk reductionistisch omdat het alleen betrekking had op het verklaren van het waarneembare. Alles wat er tussen de prikkels en de antwoorden was, werd 'de zwarte behavioristische kist' genoemd. Het werd beschouwd als of niet relevant voor de studie van waarneembaar gedrag of zelfs iets metafysisch. Voor zover de huidige theorie ten einde liep, werd opgemerkt dat de verschijnselen die in onze gedachten optraden belangrijk waren. Er is iets gebeurd in de tijd die verstrijkt tussen de ontvangen stimulus en het gegenereerde antwoord. Dat is toen wetenschappers begonnen de rationaliteit processen, taal, geheugen, intelligentie, verbeelding studeren ...
Hetzelfde gebeurde met de psychoanalyse van Sigmund Freud, de huidige psychologie die ook werd beschouwd als een van de belangrijkste op het moment. Net als behaviorisme, was de psychoanalyse ook niet in staat om antwoorden te geven op de veelheid van psychische stoornissen, hoewel het een revolutie was voor de psychologie.
lijkt onherstelbaar genaamd "cognitieve revolutie", waardoor de psychologie wordt geheroriënteerd in de richting van studies van de particuliere mentale processen van de mens. Share
In het algemeen,
zijn er een aantal wetenschappelijke perspectieven die aanleiding geven tot het ontstaan van de cognitieve psychologie gaven, ze zijn: Verbeteringen in de informatica en berekening (Turing, von Neumann) dat de invoering van machines en programma's kunnen nemen toegestaan parallellen maken over hoe de menselijke geest informatie verwerkt.
Vooruitgang in cybernetica, vanaf Wiener.Informatietheorieën met Shannon, die informatie beschouwde als een verkiezing en reductie van alternatieven.
Welke auteurs formuleerden cognitieve psychologie? Zoals we eerder hebben uitgelegd, iscognitieve psychologie ontstaan uit de beperkingen van behaviorisme.
- Hij kon bijvoorbeeld uitleggen waarom er mensen zijn die anders reageren op elkaar, ook al hebben ze dezelfde conditionering ondergaan, dezelfde ervaringen. De bekendste vertegenwoordigers die de cognitieve psychologie hielpen om zich te vestigen in de wereld van de gedragswetenschappen waren:
- F.C. Barlett
- Barlett was de eerste professor in de experimentele psychologie aan de universiteit van Cambridge. Zijn belangrijkste theorie was de theorie van cognitieve schema's.
De theorie zegt dat denken, net als geheugen, processen zijn die gereconstrueerd kunnen worden.
Door middel van fabels die de onderzoeker voorlas aan de mensen die aan zijn studie deelnamen, werd bewezen dat de herinnering aan hetzelfde niet op een letterlijke manier werd gedaan. Zelfs als verhalen telkens opnieuw werden gelezen, had iedereen meer kans om te onthouden wat bij hun eerdere mentale schema's paste. Dat wil zeggen, elke persoon herinnerde zich details van het verhaal dat het best bij hun leven en geloofsovertuiging paste en neigde vaak om andere details te vergeten. Jerome Bruner Voor deze auteur zijn er drie vormen van leren: het inactieve, het iconische en het symbolische.
Bruner creëerde een theorie van lesgeven die vier belangrijke aspecten van leren bepaalt: de aanleg om te leren, de manieren waarop een lichaam van kennis kan worden gestructureerd, sequenties voor de presentatie van het materiaal en, ten slotte, de natuur en het ritme beloningsstimuli of straf.
Het belangrijkste onderdeel van je theorie is de plaats van onderdompeling in kennis, noodzakelijk voor iedereen om te leren. Het benadrukt dus het idee dat een student sneller en sneller leert wanneer hij / zij betrokken is bij de kennis die hij moet vergaren, door zijn praktische gebruik en toepassing. Gardner
Gardner formuleerde de beroemde theorie van meerdere intelligenties. De theorie zegt dat intelligentie het vermogen zou zijn om gedachten te organiseren en ze te coördineren met acties.
Elke persoon zou op zijn minst acht soorten intelligentie of cognitieve vaardigheden hebben.
Deze vormen van intelligentie zijn semi-autonoom, maar kunnen samenwerken als onderdeel van de geest van een persoon. Elke persoon zal bovendien een of ander type intelligentie in verschillende mate ontwikkelen als gevolg van culturele accenten en levensgeschiedenis. Jeffrey Sternberg
Sternberg staat bekend om zijn driehoekige liefdestheorie.
De theorie zegt dat volmaakte liefde is samengesteld uit drie elementen: intimiteit, passie en toewijding.
Daarnaast postuleerde hij ook de triarchische theorie van intelligentie, die zegt dat intelligentie een mentale activiteit is die tot doel heeft onze aanpassing te verbeteren door de relevante kenmerken van een persoon te selecteren en te bepalen. Intelligentie, zegt hij, is duidelijk in hoe ieder van ons geconfronteerd wordt of verandering teweegbrengt. David Rumerlhart
Hij is een zeer invloedrijke auteur binnen de schematheorie.
Volgens hem zijn de schema's representaties van algemene concepten die in ons geheugen worden opgeslagen en die ons helpen de wereld te organiseren. Zijn theorie vertelt ons hoe de wereld in onze geest wordt weergegeven en hoe we informatie gebruiken om met de omgeving om te gaan.
Jean Piaget Piaget is een van de belangrijkste auteurs van de cognitieve psychologie. Hij formuleerde de theorie van cognitieve ontwikkeling in fasen.
De stadia worden gekenmerkt door de geleidelijke ontwikkeling van logische structuren, die op verschillende leeftijden kwalitatief verschillend zijn. Elke structuur geeft het kind de mogelijkheid om zijn of haar vaardigheden geleidelijk te ontwikkelen, waarbij ook beperkingen worden opgelegd aan elke fase.
Er zijn veel andere vertegenwoordigers van de cognitieve psychologie, zoals Vygotsky, Erickson of Ausubel. Iedereen verdiende een plaats op deze lijst omdat hun studies hebben bijgedragen aan de huidige psychologierevolutie, deze hebben samengesteld en het mogelijk hebben gemaakt om de belangrijkste sterke punten van deze lijn te begrijpen, evenals de zwakheden van de meest populaire, cognitief-gedragsmatige stroom van vandaag.
Dus, dankzij de bijdragen van allen, heeft de psychologie enorme stappen gezet. Dus hoewel behaviorisme nog steeds in gebruik is en zelfs als het wordt gecombineerd met cognitieve psychologie in de cognitief-gedragsmatige lijn, was het ook een grote vooruitgang voor zijn tijd in vergelijking met wat eerder bekend was, waardoor de behandeling van verschillende aandoeningen werd verbeterd als depressie, bijvoorbeeld.
Referenties:
De la Vega, M. Inleiding tot de cognitieve psychologie (1984). Alliantie.
Bruner, J.S. (1959).
Leren en denken . Harvard Education, 29: 184-192. Pozo, J.I. Cogn Cognitieve theorieën over leren. Morata. Negende editie