Als een ding kenmerkt de pedagogische methoden van Waldorf en Montessori is dat beide formeel onderwijs afwijzen zoals we dat nu kennen. Dat wil zeggen, ze zijn alternatieven voor een gereguleerde leer die harde educatieve richtlijnen oplegt. Nu moet de kennis van elk van deze voorstellen worden benaderd vanuit de geschiedenis en de context van ontwikkeling. Laten we proberen een penseelstreek te geven in dit artikel over deze vragen, zodat we dan in het kort kunnen nadenken over de principes en de concepten over evolu evolutionaire ontwikkeling.
In ieder geval heeft elk voorstel de duidelijke doelstelling om onderwijs te verbeteren, en daarmee sociale en menselijke ontwikkeling. Op deze basis, laten we nauwer deze twee lesmethoden te onderzoeken:
The Waldorf Method Deze school werd in 1919 opgericht door filosoof Rudolf Steiner van de onderwijsinstelling verzoek is het ontvangen van de directeur van de sigarettenfabriek Waldorf Astoria, die een belang van excellentie in gehad opleiding van zijn werknemers. Jeugdonderwijs vindt plaats in drie fasen van elk 7 jaar:
0 tot 7 jaar
. In deze eerste fase wordt begrepen dat het leren gebaseerd is op de imitatie en dat het spel wordt gebruikt met een sterk zintuiglijke benadering. Brood kneden, graan malen, schilderen met waterverf, knutselen. Van 7 tot 14 jaar oud.
In deze tweede fase verhoogt de verbeelding en de kunst vanuit verschillende invalshoeken met verschillende activiteiten: beeldhouwwerk, educatieve games, breien, muziek, zwemmen, atletiek, etc.Van 14 tot 21 jaar oud.
Je leert dankzij de rusteloosheid op zoek naar het echte en de waarheid. Het stimuleert autonoom denken, de zoektocht naar de essentiële en activiteiten worden uitgevoerd met behulp van de machine hoe te naaien, weven met weefgetouwen, metaal ambachten, mandenmakerij, restauratie, filmkunst, elektriciteit, enz. De nadruk ligt op de spirituele aspecten van evolutionaire ontwikkeling,
en de artistieke expressie van elke persoon als een individueel wezen op een complexe en holistische manier wordt versterkt. Dat wil zeggen, het is bedoeld om de groei van de persoon samen met elk van hun potentieel te omvatten. Account met scholen over de hele wereld en als een nieuwsgierigheid, het moet gezegd worden dat
beroemde kunstenaars zoals Jennifer Aniston en Sandra Bullock studeerde deze scholen s. Tot nu toe hebben we een overzicht gegeven. Opgemerkt moet worden dat de achtergrond van de Waldorf-filosofie van het esoterische type is en daarom in strijd is met het wetenschappelijke deel dat empirisch bewijs van pedagogische methoden vereist.
Delen De Montessori-methode, kinderen opvoeden met vreugdeDe Montessori-methode is tegenwoordig een van de meest voorkomende en geoefende op het gebied van onderwijs.
Italiaanse opvoeder Maria Montessori ontwikkeld tussen de late negentiende eeuw en het begin van de twintigste eeuw een pedagogische methode uitgaande van het idee dat een kind hun free-form mogelijkheden moeten ontwikkelen.Dat wil zeggen, het zal niet de volwassene zijn die de activiteit van het kind regisseert, maar het kind dat de omgeving aanpast aan hun ontwikkelingsniveau en hun leerbelangen. Daarom stelt de methode een open ontwikkeling voor in een volledig gestructureerde omgeving.
In feite wordt de ontdekking van de wereld en vaardigheden verbeterd door gespecialiseerde materialen. Er zijn bepaalde gevoelige perioden, evolutionaire momenten van groot neuroemotional potentieel, waarin onderwijs primordiaal is. Concreet is het essentieel dat kinderen van 0 tot 11 jaar oud hun wereld op de meest autonome manier verkennen.
Zo kunnen we speak over het algemeen spreken van het creëren van microcosms of micromundos Montessorianos . Dit is de creatie van een puur kinderachtige omgeving: meubels op maat voor kinderen, speelgoed dat exploratie en cognitieve flexibiliteit bevordert, enz.
Essentieel in de Montessori-methode: ouderlijke aandacht, actieve deelname aan het leerproces van hun kinderen volgens de definitie van gevoelige perioden en de creatie van een universum gebaseerd op genegenheid en respect voor individuele kinderritmen. Share
Meer dan een pedagogische methode, wanneer we het hebben over Montessori , verwijzen we naar een onderwijsmodel dat al het leren omvat
op basis van concrete voorstellen. In ieder geval zullen we meer artikelen aan dit thema wijden om elke pedagogie, haar filosofieën, haar materialen en haar hulpmiddelen te verdiepen.