Een vader, moeder, grootvader, grootmoeder en bovendien een effectieve opvoeder zijn, is niet eenvoudig. Elk kind komt naar deze wereld met onze eigen behoeften die we moeten leren kennen, met deugden om te worden gepropageerd en emoties die moeten worden aangemoedigd, georiënteerd en ontwikkeld. Educatie leert kinderen niet alleen om te lezen of te laten zien hoe ze hun onderzoekswerk voor de universiteit met de computer kunnen doen.
Als ouder geef je je kinderen geen mobiele telefoon op hun verjaardag en zorg je er niet voor dat we hun veiligheidsgordels om hebben als ze in de auto stappen. Het is veel meer dan dit alles. Het onderwijs is ook te weten hoe om te zeggen "Nee" en op hetzelfde moment, zeggen: "Ja" om het uiterlijk, omdat het onderwijs is niet alleen verboden, maar ons hart openen voor onze kinderen en elke dag versterken van de emotionele band die we hebben met hen, wat impliceert dat we elk moment samen zijn om volwassen te worden als gelukkige en capabele mensen.
In sommige situaties, zelfs als we de theorie kennen, passen we het echter niet in de praktijk toe.
Naast ouders zijn we ook echtparen, werknemers, ondernemers of mensen die van baan willen veranderen en die misschien nog steeds nieuwe carrièredoelen willen bereiken. Dit alles komt gelijktijdig voor in ons dagelijks leven en, zonder te weten hoe, beginnen we fouten te maken in de opvoeding van onze kinderen.Als je een ouder bent, zul je je herinneren wanneer je een kind was en je zult ongetwijfeld weten wat je het meest waardeert - en nog steeds waarderen! - of wat hij het meest miste in zijn kindertijd. Als je jeugd niet bijzonder gelukkig was, zul je begrijpen welke aspecten deze emotionele band met je ouders hebben verbroken, die fouten die in geen geval met je kinderen mogen worden herhaald. Laten we erover praten. 1. Luister niet naar hen Kinderen praten en vragen te veel. Ze verrassen je met duizend vragen, talloze vragen en honderden opmerkingen op de meest ongelegen momenten.
Wil je weten, ervaar , wil je delen en wil je alles begrijpen wat er voor hen gebeurt.
Wees heel duidelijk dat als je stil te zijn, als je hen te dwingen om te zwijgen, of je woorden niet antwoordt, reageert hard of grof, dit op korte termijn zal leiden, het kind niet meer adres voor jou.
En je doet het door je eigen ruimtes van eenzaamheid te bevoorrechten achter een gesloten deur die je niet wilt oversteken.
2. tuchtigen hen, waardoor ze een gebrek aan vertrouwenVeel ouders die het woord onderwijs verband te brengen met de straf, met Ban, met een stevige en stijve autoritarisme, waaralles moet worden gedaan en elke fout wordt afgestraft . Dit soort educatieve gedrag leidt tot een gebrek aan duidelijke eigenwaarde bij kinderen, onveiligheid en op hetzelfde moment,
een pauze van de emotionele band met hen. Als we straffen, onderwijzen we niet. Als ik het kind alles vertel wat ze verkeerd doet, zal ze nooit weten hoe ze iets goed moet doen. Ik geef haar geen maatregelen of strategieën, ik verneder haar gewoon. En
dit alles genereert woede, wrok en onzekerheid. Vermijd altijd deze houding.
3. Vergelijk hen en label ze Weinig dingen kunnen vernietigender dan vergelijken van de ene broer naar de andere of een kind naar een andereom haar te bespotten, om hun schamele vaardigheden, hun mislukkingen, hun gebrek aan initiatief impliceren zijn. Soms is een fout die veel ouders maken, kinderen hardop uitspreken alsof ze niet luisteren.
" Is dat mijn zoon niet zo slim is als de uwe, is hij langzamer, wat kan worden gedaan."
Zulke uitingen zijn pijnlijk en genereren in hen een negatief gevoel dat niet alleen haat tegen de ouders veroorzaakt, maar ook een innerlijk gevoel van inferioriteit.
4. Met ze huilen en meer op de orders leunen dan op de argumenten We zullen hier niet omgaan met fysieke mishandeling as, omdat we geloven dat er geen slechtere manier is om de emotionele band met een kind te verbreken dan om deze onvergeeflijke daad te plegen.
Maar we moeten ons ervan bewust zijn dat other er andere soorten impliciete, bijna even destructieve mishandeling zijn.Het gaat om psychologisch misbruik, waarbij de persoonlijkheid van het kind volledig is verwoest, zijn zelfbeeld en zelfvertrouwen. Er zijn vaders en moeders die niet weten hoe ze hun kinderen op een andere manier moeten aanspreken, altijd door te schreeuwen.
Het verheffen van een stem zonder een gerechtvaardigde reden veroorzaakt
een staat van euforie en voortdurende stress bij kinderen; ze weten niet waarop ze moeten leunen, ze weten niet of ze iets goeds of slechts hebben gedaan. Het voortdurende geschreeuw is woest en doet pijn, omdat er geen dialogen zijn, alleen orders en kritiek.Zorg voor deze basisaspecten.
Niet luisteren, niet praten en geen openheid tonen, begrip of het overwinnen van de sanctie voor de dialoog zijn manieren om de kinderen aan onze zijde geleidelijk te verwijderen. Ze zullen ons als vijanden zien om zichzelf te verdedigen en de emotionele band met hen te verbreken.
Educatie is een levenslang avontuur waarbij niemand een echte expert is. Leun echter gewoon op de pijlers van begrip, zorgzaamheid en een gezonde gehechtheid die rijpheid en veiligheid biedt in deze persoon die ook deel van u uitmaakt.