Alle kinderen zijn gemaakt van delicaat, onschuldig, broos, dromerig en prachtig materiaal. Allemaal borrelende geesten die hun grappen veranderen in onvervulde ambities. Om deze reden is het aan ons om kinderdromen te bevorderen en hen in staat te stellen deze te realiseren.
Als we nadenken over kinderen, moeten we ons hiervan bewust zijn, dat we hun coaches zijn, die verantwoordelijk zijn voor hun dagdromen, voor hun wil om te leven, voor hun zelfrespect en, ten slotte, voor hun constructie. Dit is essentieel als we stoppen om na te denken. Wanneer we nadenken over het bouwen van een huis, beseffen we al snel dat we moeten beginnen bij de basis, want als we op het dak beginnen, zal er niets zijn om het te ondersteunen. Bij het onderwijs gebeurt hetzelfde:als we een solide basis willen, moeten we dit zo snel mogelijk beginnen
van onderaf of vanaf het begin, wanneer de kinderen heel klein zijn. Alle kinderen hebben speciale behoeftenAlle kinderen hebben speciale behoeften omdat
elk kind uniek is.
Van het ritme van leren naar de manier om ideeën, emoties en gevoelens uit te drukken. Alles in een kind is persoonlijk en niet overdraagbaar. Het is noodzakelijk om kinderen in grote hoeveelheden liefde en respect te geven. Je moet luisteren naar je ideeën, je dwaasheden en je dromen. Sluit je ogen en word verblind door je woorden en je aspiraties. Share
De eerste stap is ongetwijfeld om TIME te wijden.Dit betekent kalm blijven in een driftbui, helpen omgaan met emoties, strategieën bieden voor het beheersen van emoties, spelen met emoties, creativiteit in hun leven stoppen en uiteindelijk de dromen van kinderen bevorderen.
Educatie wordt alleen geleerd door te leren. Dit lijkt voor de hand te liggen, en daarom moeten we goed opletten dat we geen valse overtuigingen geloven. We weten niet alles, en natuurlijk, niet alles wat we "proberen", doen we op het juiste moment (zowel voor onszelf als voor onszelf) of op de juiste intensiteit. Dat "Ik ken de theorie, maar in de praktijk is anders" is een schild dat we gebruiken, een barrière die ons beperkt in het openen van onze geest en we realiseren ons dat we misschien niet alles doen wat we zouden moeten doen als we willen verander iets in onze stijl van creatie.
Zonder af te wijken van het centrale thema van dit artikel, moeten we echter benadrukken dat
de essentiële pijler van het onderwijs is om vleugels te geven aan onze kinderen zodat zij hun eigen dromen realiseren.
Als we ons beperken tot uitdrukkingen en houdingen zoals "dit is erg moeilijk voor je", "als je doorgaat op dit pad, word je een delinquent", "doe het niet op jouw manier, doe wat ik zeg", enz. we zullen kinderen creëren die onbeweeglijk, weerloos, conformistisch en zonder ambities zijn. Conserve en kinderdromen Als we hoop geven, zullen kinderen hoop hebben.
Als we ze vertrouwen en zelfs laten struikelen, leren ze nieuwe strategieën.
Met onze irrationele angst, zullen we alleen angst wantrouwen op zichzelf kunnen genereren. We zullen kinderen fragiel en breekbaar maken, transformeren in wie ze niet zijn, of beter gezegd, wie ze niet willen zijn.Dit is een zeer hoge prijs die ze niet kunnen betalen omdat het een hoge waarde in hun leven zal worden. Daarom is de enige kristallen doos die kinderen nodig hebben om te houden in het stadium waarin ze zich bevinden de doos waarin ze hun dromen, de overtuigingen over zichzelf, het zelfbeeld dat ze hebben, deponeren. Het is in deze doos dat ze zich kunnen vastklampen als er iets misgaat, dat wil zeggen wanneer ze de barrières van de omgeving tegenkomen. Omdat deze barrières de enige zijn die we niet van hun pad kunnen verwijderen, zullen de barrières er zijn, zelfs als we hun bestaan haten. Daarom is de kindertijd het belangrijkste moment in het leven, want in dit stadium zijn er geen zuchten als je iets onmogelijks bedenkt.
Het is in dit stadium dat er niets is dat ons tegenhoudt, een fase waarin jouw kwaliteiten van jou zijn en niemand anders, waarin je niet in de spiegel kijkt vergeleken met de persoon naast je, waarin als je iemand bewondert het is omdat van de heldendaad van die persoon. Dus,
help kinderen elke dag hun kwaliteiten te ontdekken , vraag hen welk moment van de dag ze het leuk vonden, hun favoriete sport, de activiteiten waar ze goed mee omgaan.
Zorg dat ze zich belangrijk voelen, leer ze hoe je klei moet maaien, tekenen en modelleren. Laat ze enthousiast worden, laat hen leren dat ze veel kunnen bijdragen, ook al zijn ze 'klein'. En om op te groeien, laat ze duizend-en-één manieren zien om dingen te doen, woede onder controle te houden, afkeer en vreugden te delen. Laat de kinderen niet naar bed gaan zonder hun geweldige dingen over zichzelf te vertellen, zonder eerst hun aangenamere eigenschappen te benadrukken. Stop niet met het koesteren van de dromen van kinderen, waardeer hun prestaties, communiceer met hen. Bespaar tijd, verwerf kwaliteit, want we kunnen garanderen:Het is gemakkelijker om een sterk kind op te voeden dan om een verbrijzelde volwassene terug te halen.