Veel ouders vertellen hun tiener: "Misschien kun je alles krijgen." Alle ouders moeten hun kinderen aanmoedigen om hun interesses te volgen en niet worden beperkt door de kijk van de maatschappij op hun capaciteiten. Een dergelijke positieve en schijnbaar motiverende houding kan echter onverwachte nadelen hebben.
Om te beginnen, is niet zo dat iedereen kan worden wat je wilt, of misschien ja, maar de weg van het offer is zo groot dat de tiener ook moet weten wat je te wachten staat langs het. Wilt u misschien een topsporter te zijn, omdat hij het geld dat ze verdienen of fame hebben ze houdt, maar niet van de sport eigenlijk geen aantrekkingskracht voelen om het leven dat dit beroep vereist.
Op het moment van de waarheid verlaten kwesties zoals genetische bagage of het vermogen tot lijden de persoon buiten. Het is ook noodzakelijk om te oordelen dat geluk en toeval spelen een zeer belangrijke rol: het lichaam is relatief kwetsbaar en het is niet onwaarschijnlijk dat, als veel nodig, beginnen te verwondingen verschijnen. Bij het kiezen van een pad moet de adolescent hiervan op de hoogte zijn.
Bovendien tonenonderzoeken aan dat wanneer we zeer ambitieuze doelen stellen, die doelen schadelijk kunnen worden. Dit is wat bijvoorbeeld leidt tot onethisch gedrag, zoals doping, om deze ambitieuze doelstellingen of wat geeft ons het gevoel dat we niet als we ze niet bereiken voldoen.
Maak een visie zonder richtlijnen is schadelijk voor de tiener
vertellen tieners dat ze alles zonder hen te helpen een plan heeft zeer negatieve gevolgenmaken kan doen. Moedig ze aan een verheven doel vast te stellen zonder dat ze enige informatie of hulp over hoe om dit te bereiken kan leiden tot grote frustratie, met die kan dus niet bereid om te leven met zijn geven.
Aan de andere kant is het erg moeilijk voor een tiener om zelf te analyseren of hij hard genoeg probeert. Niet alleen dat: ze kunnen zelfs denken dat iets willen hebben voldoende is of denken dat het gemak dat ze hebben voor iets, hen natuurlijk altijd zal vergezellen.
Het is beter om te erkennen dat belangrijke resultaten zal moeilijk te bereiken zijn, en zelfs helpen hen om te accepteren dat het geluk een belangrijke rol in leven (goede of ten kwade) speelt, en geef jongeren begeleiding, zodat ze verder kunnen gaan in haar doelstellingen. Erica Reischer, auteur van 'GreatWat ouders Do: 75 eenvoudige strategieën voor het verhogen van fantastische kids' stelt voor wat ze de route van de "3 P's" noemt.
De drie P's
In plaats van het vertellen van uw tiener dat hij iets kan doen, Erica Reischer stelt voor om de drie P's te leren: oefening, geduld en doorzettingsvermogen.
- Praktijk: Inspanning gekoppeld aan feedback is fundamenteel voor de ontwikkeling van meesterschap en het bereiken van uitmuntendheid.
- Geduld: Beheersing en belangrijke prestaties gebeuren na een lange periode van tijd.
- Volharding: Obstakels zijn waarschijnlijk en tegenslagen zijn gebruikelijk in elk bedrijf.
Erica Reischer zegt het duurt benadrukken de kinderen dat succes wordt bepaald door inzet en stap voor stap vooruitgang, niet in vergelijking met anderen.
Voordat tiener is kind
Ze zeggen dat sinds Thomas Edison ontving een bezoek van een medewerker toen hij werd omringd door duizenden mislukte experimenten. Geconfronteerd met deze situatie, zei Edison tegen zijn vriend: "Ik heb alles geprobeerd. Maar ik faalde niet. Ik heb net tienduizend vormen ontdekt die niet werken. " Dit is optimisme en het vermogen om van fouten te leren. Wanneer uw kind impotent en pessimistisch wordt en zegt dat hij iets niet kan doen, in plaats van hem te laten zien hoe het moet, zodat hij kan zien wat mogelijk is, vertel hem dit verhaal. Vertel hem vervolgens dat elke uitdaging tijd en moeite kost, en dat hoe meer tijd en inspanning hij besteedt, hoe dichter hij zal zijn om het te bereiken.Je kind kan alleen heel ver gaan als hij / zij in staat is om de uitdagingen aan te gaan die hij / zij dagelijks tegenkomt en als hij / zij in staat is te voelen dat het doorgaat.
Je kind heeft geen antwoorden nodig, maar kansen om te leren en om zijn frustraties onder ogen te zien. Maar boven het uiteindelijke doel, als we het hebben over kinderen, is het leuk om te doen wat ze doen.
Je wilt misschien een voetballer zijn, maar eerder moet je vaak met je vrienden spelen en ervan genieten. De vereiste die deel uitmaakt van de beroepen op hoog niveau zou pas in de adolescentie en zeer geleidelijk moeten beginnen. Alvorens tiener te zijn, moet het kind plezier hebben, en zolang de vraag en frustratie niet verschijnen, kan het kind dromen van zijn wat ze willen. Het kan zelfs elke dag van de droom veranderen.
Dit is een fase van ontdekkingen , en voor haar is dit een manier, zoals elke andere, om de wereld te verkennen met haar verbeeldingskracht en hand in hand met ons. Denk dat hoe meer je doet, hoe meer je zult weten, des te beter je kunt kiezen wanneer de tijd daar is.