Technologie en familie, duel van reuzen in de hedendaagse samenleving. In de moderne samenleving, worden relaties geklikt, zeldzame oog-in-oog gesprekken, knuffels, strelingen. Woorden zijn zinnen, woorden zijn afkortingen, leestekens bestaan bijna niet, decadentie in het onderwijs. Mensen denken dat deze klik helpt bij wat ze tegenwoordig niet hebben: tijd, bruikbaarheid, behendigheid en conformiteit maken deel uit van deze race. Kinderen groeien op in een snel veranderende wereld, waar tijd goud is en nu pas leeft.
De dialoog tussen ouders en kinderen loopt achter. De meest voorkomende scène in een huis is: in de woonkamer staat de tv aan, de ouders op de bank stoeien elk op hun mobiele telefoon en de kinderen spelen elk op hun kamer ook met hun elektronische apparaten. En voor vele malen is deze dialoog die face-to-face moet zijn, digitaal binnen dezelfde ruimte.
Wie had gedacht dat zo'n klein apparaat, een meetbaar object, zo idolaat zou kunnen zijn? Handen leven druk. Op het moment van de maaltijd is één hand voor het bestek, net zoals de andere hand voor de mobiele telefoon, als een wiskundige vergelijking, waarbij de volgorde van factoren de som verandert, in tegenstelling tot toevoeging.Technologie benadert wie ver weg is en wie dichtbij is.
DelenHet is bekend dat
het vandaag de dag een uitstekend en belangrijk hulpmiddel is but, maar als het niet goed wordt gebruikt, kan het onherstelbare schade aanrichten met betrekking tot de gezinsrelatie als geheel en ook in het schoolonderwijs, zonder het te behandelen velden die ze kan bereiken. Familie-afhankelijkheid van technologie wordt beïnvloed door de relatieDesorganisatie van gezinnen kan op verschillende gebieden worden beïnvloed, zowel emotioneel, sociaal, financieel, educatief (school) als routineactiviteiten,
belemmering van het gezonde functioneren van het gezin
in de van dag tot dag met het risico van schade in de toekomst. Emoties uiten, vrienden maken, fysieke oefeningen doen, traditionele spellen zoals ballen spelen, vangen, stalen stelen, worden vervangen door activiteiten in de digitale wereld. Met name has het belangrijkste getroffen gebied in de relatie tussen ouders en kinderen in het digitale tijdperk is een dialoog geweest.
Tegenwoordig brengen de meeste ouders het grootste deel van de dag weg van huis; het werk verbruikt ze, komt gestresst thuis na een volledige dag professionele kosten, en wanneer ze overdag tijd hebben, communiceren ze met hun kinderen via een mobiele telefoon of de meest gebruikte WhatsApp.
Kinderen krijgen al vroeg een technologisch apparaat aangeboden met de reden dat ouders door dit doel meer controle over het kind hebben omdat ze niet bij haar in de buurt kunnen zijn. "De dialoog is stervende, veel mensen weten alleen hoe ze over zichzelf moeten praten als ze worden geconfronteerd met een psychiater of een psycholoog. Ouders en kinderen kruisen hun verhalen niet, wisselen zelden levenservaringen uit, het moderne gezin verandert in een groep vreemdelingen, die allemaal zijn verankerd in hun eigen wereld. " Augusto Cury - Noodzaak van het moment.
Met de meervoudige taken staat en vergemakkelijkt internet de versnelling van informatie, maar
heeft de mens grenzen en dit wordt een bron van stress.
Het internet is een van de verantwoordelijken voor gedragsverandering.
Studies zijn tot de conclusie gekomen dat technologie-verslaafden enkele van de volgende problemen hebben: Verminderde aandacht, toegenomen obesitas, verlies van identiteit en zelfrespect, verminderd empathisch vermogen, verhoogde stress en depressie.
Maar
de fout is niet van technologie,
maar van wie het gebruikt en hoe het dit doet. Het is noodzakelijk om limieten vast te stellen, de gebruiksfrequentie te bepalen en nog steeds te observeren wat het kind op internet doet. Volwassen zijn is saai, ouder zijn en opvoeden geeft werk, maar het is hun plicht om 'nee' te zeggen om grenzen te stellen, te sturen, te verbieden en kinderen te laten inzien dat goede ouders niet degenen zijn die alles toestaan.
Frustreren maakt ook deel uit van het onderwijs ; de frustratie laat het besef toe dat het leven niet "een zee van rozen" is, dingen zullen niet altijd lukken, dingen gaan niet altijd zoals we willen, de overdrijving van de simulator laat de realiteit om ons heen achterwege. De media kunnen een fantasiewereld zijn, en zodra we erin zijn geraakt, kan het moeilijk zijn om te vertrekken. Mensen worden elke dag meer individualistisch en egocentrisch, ze willen tevreden zijn met minder moeite, ze hebben minder mogelijkheden om zichzelf in de plaats van de ander te plaatsen, ze kunnen de emoties van de ander niet waarnemen en lezen, en we hebben nog steeds de omkering van waarden, waar het hebben is belangrijker dan het zijn.
Technologisch afhankelijke jongeren maken zich zorgen over de goedkeuring van de samenleving, van de groep waarin zij leven, omdat zij in deze wereld waarin zij leven, denken dat zij niet alleen zijn. Omdat we een recente gebeurtenis zijn, weten we nog steeds niet hoe de toekomstige volwassenen zullen zijn, wat de effecten van de technologie op hen zullen zijn. Dus we kunnen niet verwachten dat we gaan zitten, we moeten handelen voordat deze toekomstige maatschappij nog meer wordt binnengevallen door emotionele ziekte.