We weten allemaal elk verhaal met betrekking tot pesten op school: de jongen die had zijn hoofd geplaatst op het toilet, het meisje die kritiek voor hun manier van kleden en de typische verwierp het passeren van de recreatie alleen, opgesloten in de badkamer of in de hoek meer verborgen van de patio.
Naarmate we ouder worden, willen we geaccepteerd worden door onze leeftijdsgenoten, maar dat gebeurt niet altijd. Veel mensen lijden aan psychologisch misbruik en mishandeling. De ironie hiervan is dat pesterige bullebakers het vaak moeilijk vinden om ook geaccepteerd te worden en door pesterijen erkenning van anderen zoeken. Pesten komt vaak voor bij adolescenten in de leeftijd van 12 tot 14 , een extreem gevoelige leeftijd omdat ze veel fysieke en psychologische veranderingen ondergaan. Het zijn de meisjes die het meest last hebben van dit probleem.
Aangezien dit fenomeen is de aandacht van ouders, leraren en de media, met name in de meest extreme gevallen, zoals zelfmoord en ernstige lichamelijke mishandeling werden geïdentificeerd verschillende vormen van pesten.1- Sociale uitsluiting
Het is het meest voorkomende type.
bestaat uit het isoleren van het slachtoffer: is dat kind dat niet het spel verlaten met de groep, niemand praat met haar en vaak huilen. Dit type is het moeilijkst om te vechten, omdat het vaak onopgemerkt blijft door leraren, die de gezaghebbende figuren op school zijn. 2 IntimidatieHet bestaat uit het beangstigen van het kind.
Mogelijk bedreigingen of intimidatie bij het verlaten van schoolquando wanneer er geen toezicht van een volwassene in de buurt is. Het is de tweede meest voorkomende vorm van pesten, nog erger door het feit dat het slachtoffer, in gevaar, niet durft te reageren op wat er gebeurt met ouders of leraren.
3 - Sociale manipulatie Bestaat uit kritiek op het slachtoffer en verdraait haar imago. Alles wat ze zegt of doet, wordt belachelijk gemaakt. Onbewust beginnen andere kinderen het slachtoffer te bespotten, in de overtuiging dat ze dit soort behandeling verdient. Dus de situatie strekt zich uit over de hele schoolgroep, het slachtoffer verwerft het label "afgewezen" en raakt zichzelf steeds meer geïsoleerd.
4- Dwang
Het doel is dat het slachtoffer actie onderneemt tegen zijn of haar wil, zoals het stelen van een test. Aggressors proberen voordelen te behalen via het domein dat zij nastreven. Het grootste voordeel voor hen is echter het gevoel de ander te kunnen beheersen en voor anderen hun imago van leider te versterken.Voor een van deze tekenen hebben zowel het slachtoffer als de agressor aandacht nodig, en het is noodzakelijk om onderhandelingsmechanismen te vinden om deze intimidatie te beëindigen. Share
Het positieve deel is dat op dit moment is er veel informatie beschikbaar voor ouders en leerkrachten, zodat wat ooit werd beschouwd als kinderspel, is nu geclassificeerd als een vorm van agressie.Een zware mishandeling en dat mag niet worden genegeerd, omdat het ernstige gevolgen
in het heden en op de lange termijn kan hebben, aldus een slecht volwassen empathie en een laag zelfbeeld.