Het ontwikkelen van sociale vaardigheden in de kindertijd helpt niet alleen om meer positieve relaties op te bouwen, maar helpt kinderen ook om beter met anderen om te gaan. Waar we hier commentaar op willen geven is de ware basis van sociale en emotionele leer, waarbij empathie en assertiviteit twee onbetwistbare psychische pijlers vormen.
Hoe leren onze kinderen echt? Volgens verschillende studies van de sociale psychologie en ook de onderzoeken uitgevoerd door Albert Bandura, ontwikkelen kinderen veel van hun leren door observatie, imitatie en continue interactie.
"Sociale vaardigheden kunnen heel ingewikkeld lijken omdat ze gevoelens, overtuigingen, waarden en een groot repertoire aan strategieën combineren waarmee een kind moet overleven en een gezond sociaal en emotioneel pad kan bereiken."Share
Al deze processen staan bekend als 'sociabiliteit' en vormen de bepalende basis voor het leven van een kind. Op deze manier, afhankelijk van de kwaliteit van deze processen en de opgedane ervaringen, percepties, opgebouwde relaties en de veronderstelde sociale en emotionele aspecten, zullen gezonde en effectieve sociale vaardigheden worden opgebouwd of, integendeel, een reeks behoeften die gewoonlijk zeer problematisch zijn wanneer deze aankomt de pre-adolescentieperiode.
Aan de andere kant, wat kinderpsychologen vaak zeggen, is dat de huidige sociale realiteit veel complexer is voor kinderen dan voor hun ouders in het verleden. De media, de nieuwe technologieën en de voortdurende veranderingen in de regels van de samenleving plaatsen kinderen in een extreem groot gebied waar ze het moeilijk vinden om zich te oriënteren. Manieren van relatie en zelfs hoe we weten dat mensen veranderd zijn
, sociale netwerken en berichtentoepassingen zijn dynamischer, bieden zeer snelle mogelijkheden, missen filters, besturingsmechanismen en zijn in een oogwenk overduidelijk heel gevaarlijk.Het is goed dat de sociale ontwikkeling van kinderen op veel gebieden wordt uitgebreid, veel toepassingsgebieden en nieuwe scenario's. Het is ook van vitaal belang om deze hulpmiddelen beschikbaar te stellen voor kinderen, voldoende en noodzakelijk om zich op een effectieve en gezonde manier te ontwikkelen in een steeds rijkere, bredere sociale sfeer, die zeer waardevol is. Vandaar het belang van het leren van de sociale vaardigheden van kinderen.
Sociale vaardigheden ontwikkelen in de kindertijd
Een van de meest effectieve strategieën om de sociale vaardigheden van kinderen te leren, is om vanaf jonge leeftijd een "sociale taal"
te creëren. Het is een soort taal die bovenal begrijpelijk, eenvoudig en effectief is, zelfs voor 2-jarigen begrijpelijk. Onthoud dat deze leeftijd een keerpunt is in de groei van het kind, want op dat moment begint hij zijn vroege autonomie te claimen, om persoonlijkheid te vormen en om veel ontvankelijker te zijn voor alles wat er in zijn omgeving gebeurt.
Deze sociale taal zal de vroege ontwikkeling van sociale vaardigheden van kinderen bevorderen en is gebaseerd op de volgende gebieden:
Leren om actief te luisteren.
- We kunnen niet praten terwijl een andere persoon ons iets vertelt, we moeten de pauzes respecteren. Dit kost iets omdat je zelfbeheersing nog steeds erg beperkt is. Aan de andere kant, de beste manier om ze te leren is bijvoorbeeld: als we ze niet onderbreken, zullen ze leren ons niet te onderbreken. Kinderen moeten leren dankbaarheid te tonen, weten wanneer en hoe ze zich moeten verontschuldigen en een "behagen" in hun verzoek opnemen.
- We zullen hen, impliciet of expliciet, al het verschil leren tussen een verzoek en een vereiste. De juiste sociale taal omvat ook verschillende "leringen": die van het geven van positieve bekrachtiging, kunnen zeggen "dank u", weten hoe te tolereren, verdelen, herkennen wanneer iemand iets goed doet en wanneer we ongelijk hebben.
- Om hen te helpen een positief beeld van zichzelf te vormen
Om ervoor te zorgen dat onze kinderen leren hoe ze zichzelf kunnen waarderen, zichzelf kunnen vermaken en hun rechten en identiteit kunnen beschermen, moeten ze investeren in hun kwaliteit van leven en hun potentieel benutten personeel.
Hoe dit te bereiken? In sommige gevallen zijn we zo betrokken bij het verbeteren van de vaardigheden van het curriculum en bij het goed maken in de wiskunde en bekwaam in het Engels, dat we volledig voorbijgaan aan wat essentieel is: een positief beeld van onszelf bevorderen. Advies om een goed gevoel van eigenwaarde voor kinderen te bevorderen Wees je beste model
, je referentie en een figuur die elke dag moet worden nagebootst.
- Geef kinderen quality time.Het is niet alleen "aanwezig", maar ook dat uw aanwezigheid positief, ondersteunend en inspirerend is.
- bied hen kansen. Het kind dat zich competent voelt, bouwt dagelijks voldoende zelfrespect op. Vermijd ten koste van alles stereotypen,
- maak geen vergelijkingen
- met andere kinderen, broers of zussen of iemand anders. Dit kind is uniek, waardevol en in staat om ongelooflijke dingen alleen te doen. Beoordeel haar inspanningen altijd. Breng haar op de juiste manier de dingen op de hoogte voordat ze een scheldpartij of negatieve kritiek geven. "Jeugd heeft zijn eigen manieren van kijken, denken en voelen; niets is dwazer dan doen alsof ze het door ons vervangen. "
- -Jean-Jacques Rousseau-
Assertiviteit, sleutel tot sociale relaties van kinderen
Onze kinderen de kunst van assertiviteit bijbrengen zou een van onze hoogste prioriteiten moeten zijn als ouders of opvoeders. Dit gebied heeft ook te maken met zelfrespect, maar het gaat verder. Het is het vermogen om te weten hoe de rechten te beschermen en te claimen, om te begrijpen dat andere mensen hetzelfde respect verdienen als zij. Eindelijk, het is de gezondste essentie van onze gezelligheid en de brug die ons in staat stelt om veilig te lopen in de persoonlijke, school of professionele setting.
Advies voor het ontwikkelen van assertiviteit bij kinderen
We moeten onze kinderen geschikte hulpmiddelen geven zodat ze kunnen leren hoe ze hun emoties vroegtijdig kunnen beheersen. Alleen dan zullen ze beseffen dat woede of boosheid bijvoorbeeld op voorhand gecontroleerd moet worden om op een correcte en intelligente manier een irritatie, teleurstelling of tegenstrijdigheid te tonen. Steun uw kinderinitiatief.Wanneer ze acceptabel en veilig zijn, is het noodzakelijk om ze op hun gemak te laten voelen wanneer ze zich committeren aan nieuwe activiteiten, projecten en dromen. Het is het beste dat onze kinderen en adolescenten het gevoel hebben dat ze zelf waardig en capabel zijn in het hebben van hun doelen en doelstellingen. Het maakt dus niet uit of ze later falen of falen, dat leren de sleutel is tot hun assertiviteit.
Moedig het kind aan om op jonge leeftijd assertief te worden in verschillende situaties.
Sta bijvoorbeeld toe dat de persoon die de metrokaart koopt, die met u koopt. Moedig haar aan om met onbekende kinderen in het park te spelen of de leraar om hulp te vragen wanneer ze iets niet begrijpt.
- Op deze manier is het altijd handig om een aantal 'wegenkaarten' te hebben over hoe je kunt klagen of jezelf kunt verdedigen wanneer er sprake is van onrecht. Een goede manier om dit te bereiken is door het bevorderen van een democratische en continue dialoog in het eigen huis, waar iedereen het recht heeft om te spreken, te worden geluisterd en gerespecteerd. Leren leven en genieten van sociale relaties
- Weinig geschenken zijn zo waardevol voor een persoon die profiteert van zijn jeugd in het gezelschap van zijn eerste vrienden, deze eerste avonturenallies, prachtige handlangers van kattenkwaad en prachtige ontdekkingen. Bevordering van deze vroege relaties en hun kwaliteit is ook onze verantwoordelijkheid, die de ontwikkeling van sociale vaardigheden van kinderen bevordert. We moeten modellen van respectvolle relaties leren, waarbij samenwerking, aandacht en empathie hen zullen helpen meer positieve banden te bouwen.
- Toch moeten ze, om te weten hoe ze harmonieus kunnen leven met anderen en de rest van de mensen, identificeren en weten hoe ze moeten reageren op de aspecten die de co-existentie bederven.Een voorbeeld hiervan is agressieve taal, minachting, belediging, grapje, negeren van anderen en kritiek.
Aan de andere kant moeten we als ouders of opvoeders ook de vriendschappen ondersteunen die door de kinderen zijn gebouwd. We moeten altijd de volgende persoon zijn die ze kunnen raadplegen als zich een probleem, conflict, twijfel of bezorgdheid over hun vrienden voordoet.
Conflicten leren oplossen
- Het leven gebeurt niet altijd in een rechte lijn, wat moeilijk is, soms doet het pijn en maakt het erg verwarrend. Iets dat we zeker zouden willen doen, zou zijn alle moeilijkheden, problemen en mogelijke conflicten die kunnen ontstaan in de levens van onze kinderen te elimineren. Als we dit echter zouden doen, zouden we een kind niet leren om in de maatschappij te leven, we zouden een persoon creëren om in een perfecte omgeving en uit de realiteit te leven.Zeker op een bepaald moment in hun leven zullen deze kinderen te maken krijgen met al deze tegenstrijdigheden die zo gewoon zijn in de mens waar de oorsprong van het conflict verschijnt, dus het is noodzakelijk om ze strategieën te geven zodat, vanuit deze meningsverschillen, beide kanten. Hier zijn enkele tips:
- Help ze bij het ontwikkelen van een goed zelfbeeld. Ze moeten zich veilig voelen bij het uiten, handelen en communiceren met iemand die het niet met hen eens is. Moedig een vreedzame houding aan.
- Agressie, geschreeuw of elke vorm van expressie die tot geweld leidt, lost niets op. Integendeel, het wordt alleen maar erger.
Geef enkele eenvoudige regels voor hen om hun emoties te beheersen.
Op dezelfde manier zijn gebieden zoals assertiviteit, tolerantie en goede besluitvorming strategieën die het kind in de loop van de tijd moet opbouwen om zich beter te voelen in het oplossen van conflicten.
Anderzijds zijn vaardigheden zoals humor en creativiteit zeer effectieve hulpmiddelen om conflicten op te lossen en meer verrijkende resultaten te vinden.
- Tot slot, een ding dat we ook moeten overwegen over de sociale vaardigheden van kinderen, is dat we gewoonlijk niet veel belang hechten aan dit gebied tijdens de kindertijd. Echter, de eerste problemen van socialisatie
- , het lijden en conflicten, verschijnen in de laatste jaren van de primaire cursus en vooral in de adolescentie. "Niet alle kinderen zijn gelijk, sommigen hebben meer zelfbeheervaardigheden, anderen hebben problemen om assertief te communiceren en anderen vinden in geweld de enige manier om uit te drukken wat ze voelen."
- Share
- De juiste ontwikkeling van de sociale vaardigheden van kinderen is niet beperkt tot het aanbieden van strategieën, net zoals ze vitamines, een handleiding of een cadeau aanbieden waarvan u niet goed weet hoe u ze moet gebruiken. Het is in de eerste plaats om behoeften in te schatten, en dat is waar we de medewerking van alle mensen voor nodig hebben. Daarom is het noodzakelijk dat gezinnen altijd contact hebben met leraren en vice versa om de ontwikkeling van sociale vaardigheden van kinderen te bevorderen. We moeten gevoeliger zijn voor de innerlijke wereld van kinderen, waar ze vaak diepere behoeften op een ongepaste manier uiten ...
- Het ontwikkelen van sociale vaardigheden in de kindertijd is erg belangrijk. We moeten dit thema de aandacht geven die het echt verdient.