Als we kijken naar de verschillende sociale groepen die bestaan, ongeacht of deze formeel of informeel zijn, genereren deze groepen normen.Deze normen maken deel uit van ons sociale leven en we accepteren ze grotendeels als iets legaals en essentieels. Daarna zijn de vragen die zich voordoen: hoe worden deze groepsregels gegenereerd? Welke functies vervul je binnen de groep?
Voordat we deze twee vragen beantwoorden, moeten we een definitie van de norm afbakenen om de genese en functies ervan diepgaand te begrijpen. Homans definieerden de 'norm' als een idee dat de geest van groepsleden in beslag neemt en fungeert als een referentiekader wanneer de realiteit dubbelzinnig is of een karakter van regulatie van attitudes en gedrag vertoont. Naast de definitie ervan, is het essentieel om te weten dat normen op twee manieren kunnen worden gepresenteerd: Beschrijvende normen:
- zijn die die overeenkomen met wat de groepsleden in een bepaalde situatie doen. Deze vormen het gedragsmodel dat alle leden moeten volgen. Ze zouden de functie hebben om een referentiekader te maken wanneer de realiteit dubbelzinnig is. Voorgeschreven normen:
- Deze geven aan wat leden van de groep goedkeuren of afkeuren. Ze specificeren wat "moet worden gedaan" en vertegenwoordigen de moraliteit van de groep. Ze zouden fungeren als een mechanisme voor het reguleren van attitudes en gedrag. Functies van groepsnormen
We weten dat groepen normen genereren, dus kan worden afgeleid dat ze een aantal functies binnen de groepsdynamica moeten vervullen of tenminste bepaalde consequenties in groepen hebben, anders zou hun bestaan nutteloos zijn. Nu kunnen deze functies van individuele of sociale aard zijn; individu wanneer de gevolgen van invloed zijn op het onderwerp, en sociaal wanneer de normen voldoen aan de behoeften van de groep op sociaal of intergroepsniveau. In de meeste gevallen heeft een standaard beide betekenissen.
De belangrijkste functie op individueel niveau van groepsnormen is om op te treden als een referentiekader. Dankzij hen weet het individu de werkelijkheid te interpreteren en te construeren. Deze functie past perfect in de socioconstructivistische paradigma's die veronderstellen dat de realiteit is opgebouwd door het filter van samenleving en cultuur: de groepen en hun normen zouden de actieve agenten van dit proces zijn.Met betrekking tot sociale functies hebben deze als doel:
De regulering en coördinatie van de interacties en activiteitenvan de leden van de groep op een ordentelijke manier uit te voeren. Ze zouden helpen om chaos en conflicten te voorkomen, en zo de vernietiging of het verval van de groep vermijden.
Het bereiken van groepsdoelen.
- Wanneer groepen normen genereren, creëren ze een uniformiteit van gedrag ten opzichte van hetzelfde doel. Dit helpt enorm om de efficiëntie te verbeteren bij het behalen van deze groepsdoelen.De identiteit van de groep behouden.
- Een reeks regels die zegt hoe je zou moeten zijn en hoe je zou moeten gedragen, zal je helpen om jezelf te onderscheiden van anderen. Dit zal bijdragen aan het ontstaan van een groepsidentiteit die het classificeert als een lid van die specifieke groep.Hoe genereren groepen normen?
- De ontwikkeling van normen is een probleem dat veel sociaal psychologen heeft geplaagd. De analyses van Levine en Moreland verzamelen veel theorieën en ervaringen over hoe groepen normen genereren. Dankzij hen kunnen we zeggen dat hun ontstaan kan worden gegeven door twee verschillende oorsprongen: interne oorsprong of externe oorsprong.Binnen de verschillende factoren van interne oorsprong kunnen we het volgende vinden:
Member scripts
over hoe je je in een situatie gedraagt. Hoe meer leden zo'n script delen, hoe sneller de standaard wordt vastgesteld.
Onderhandeling tussen leden
- tijdens conflictoplossing.Door
- imitatie van het patroon van één ledemaatdat besmettelijk is voor de rest van de anderen.
- Door "zelfcategorisering", wanneer een standaard wordt gebouwd dankzij de beschikbare informatie over de identiteit van de groep.Voor externe bronnen is de meest prominente en meest voorkomende wanneereen instelling of een
- leider een norm dicteert. Deze norm komt van buiten de groep of het individuele niveau van een lid van de groep, dat over het algemeen een grotere afwijzing produceert dan wanneer het een interne oorsprong heeft. Maar het zal in grote mate afhangen van de overeenstemming of compatibiliteit van de norm met de doelstellingen van de groep.
De normen van de groep maken deel uit van ons dagelijks leven, hoe we ons werk moeten doen, hoe je je moet kleden voor een feest, enz.Hun invloed is opmerkelijk in ons gedrag en, in grote mate, op een impliciete of onbewuste manier.Om deze reden is het belangrijk om bekend te zijn met de regels en hun goede werking; wat ons zal helpen om een kritische blik op hen te werpen en te vermijden dat we handelen tegen onze morele of persoonlijke identiteit.